2019年5月16日，牵引动力国家重点实验室2018级1、2班党员发展对象前往成都市唐氏综合征互助协会看望正在接受康复训练的唐氏儿童，同时将在老师的协助下为“唐宝”开展两节体能训练课。

       首先，在正式进行训练课前，老师带我们来到玩具室，为我们讲解了各类玩具对唐氏儿童各个方面的锻炼作用，由于本次志愿服务的“唐宝”年龄偏小，因此本次活 动选择了较为简单，容易上手的积木玩具。老师同时还强调，对“唐宝”的康复训练，除了涉及脑力锻炼外，体能的锻炼也同样重要。

       等到上课时间，三位“唐宝”也刚刚结束午休，他们精神状态都不是太好，因此首先进行的是伴随音乐的室内小跑热身运动。在志愿者的主动参与和互动下，“唐宝”们随着音乐互相追逐嬉闹，精神也饱满了起来。热身结束后就开始了第一节训练课，志愿者们首先热情地向“唐宝”们打招呼并将准备好的玩具带到他们面前，耐心地引导他们怎么把不同形状的玩具放到对应形状的孔里，在结束对“唐宝”动手能力的训练后，紧接着进行了紧张刺激的抢座位游戏，以音乐的起和止来代表开始转圈和开始抢座位，音乐的响起和结束都调动着大家的情绪。角逐出最后夺得座位的胜者后，第一节课也就到此结束了。

        在课间休息时间，老师给志愿者讲述了三位“唐宝”各自的性格特点，习惯偏好，虽然他们都患有唐氏综合征，但是只要耐心地教导他们、悉心地照料他们，“唐宝”们成长后也能过上正常人的生活。现如今，他们最需要的就是社会的关注和认可。

        在第二节训练课中，志愿者与“唐宝”们进行了拔河，投篮等体能训练，有了第一节课的初步认识后，“唐宝”们在与志愿者互动玩耍时显得更加活泼，氛围也变得愈加活跃。在一片欢声笑语中，结束了最后一节训练课。

       最后，志愿者与“唐宝”进行了合影留念，并向老师表达了自己的感想，志愿者认为那些在协会中正在恢复的唐氏患者，他们是真正可以在社会中创造自己价值的。老师也表示，现在社会对该领域认识不足，希望通过与高校的合作让社会更加关注他们，还希望社会各界都能重视他们，给予他们一定的支持和帮助。